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发布时间：2008-05-28 - 点击：108次 - 字数：2066字 | 教师精彩课堂用语50句 听 1、 谢谢大家听得这么专心。 2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、 我不知道我这样说是否合适。 6... |
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发布时间：2008-05-28 - 点击：76次 - 字数：2544字 | 让学生感受物理之美 物理中处处渗透着美丽。著名物理学家库珀说： 音乐和绘画能够直接接触我们的情感。 但在物理中，我们既听不到小提琴的哀怨泣诉，也看不到艺术形象令人惊叹的表演... |
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发布时间：2008-05-03 - 点击：24次 - 字数：1142字 | 物理教研组工作小结 一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一... |
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发布时间：2008-04-26 - 点击：47次 - 字数：3061字 | 一、作业改革的指导思想： 以《九年义务教育物理课程标准》为依据，以构建和谐高效课堂的教学模式为宗旨，以培养学生自主、合作... |
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发布时间：2008-04-26 - 点击：25次 - 字数：3761字 | 在创造和成功中学习物理 ──初中新教材探究性物理实验教学的几点体会 江阴市璜土中学 梅健 摘要：新课标教材创导学生的科学探究学习方式... |
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发布时间：2008-04-26 - 点击：26次 - 字数：2387字 | 有人把教学案例等同于教学设计（常说的是教案），也有人把教学案例等同于教学随笔。应该说教学案例、教学设计、教学随笔是密切相连的，有时是相互渗透，但它们是有差别的。 教学设计是指对一堂课的整体设计，它包括对教材的分析... |
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发布时间：2008-03-16 - 点击：105次 - 字数：3333字 | 摘要：教学幽默在物理教学中具有重要的作用:它可以激发学生的学习兴趣,有助于学生对知识的理解和巩固;能活跃课堂气氛,消除学生身心的疲劳;能使学生形成良好的性格特征。因此,教师在物理教学中应运用教学幽默,努力挖掘教材中的幽默因素... |
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发布时间：2008-03-16 - 点击：46次 - 字数：915字 | 怎样教，才高效 呢？ 10年前，我就说过， 教室 这个称谓不妥，应称为 学室 或 习室 ；而 讲堂 呢，应称为 学堂 。这似乎是一个小伎俩，其实是一个观念问题。学习有两种类型：一种是维持性学习... |
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发布时间：2008-03-16 - 点击：37次 - 字数：8429字 | 如何提高学生的记忆效率 来源： 人民教育出版社 《教育心理学》章永生著 河北出版社 一个人的记忆好坏，并不是天生的，良好的记忆力是在后天的教育、训练培养中获得的。不能把记性不好，说成是脑子不灵，也不能把记忆力差说成是年龄大的结果... |
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发布时间：2008-03-16 - 点击：57次 - 字数：1950字 | 课堂提问 四要四忌 燧石只有在撞击时才能迸放出灿烂的火花；人脑只有在遇到问题时才能产生求知欲望。 在课堂教学中，恰到好处的课堂提问能培养学生思维的广度、深度和创新意识，对于提高学生 的学习兴趣、激发学生的求知欲望... |
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发布时间：2008-01-30 - 点击：19次 - 字数：566字 | 一、好奇。好奇作为学生思维的先导，是中学生思维上的一个重要特点，培养好奇心，能使人善于发现问题，提出问题，并激发求知欲和学习兴趣，兴趣是最好的老师，好奇是成功的起点，教学中应该有意识地进行引发和激励。 二、好问... |
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发布时间：2008-01-18 - 点击：100次 - 字数：809字 | 一、明确 研究性学习法 的目的 如果辅导教师连 研究性学习法 的目的是什么都不清楚的话，研究性学习法的课题研究就可能变成一种 形式运动 。我是这么认为的， 研究性学习法 就是在教师指导下，让学生主动参与，通过观察、社会实践... |
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发布时间：2008-01-08 - 点击：47次 - 字数：1082字 | １． 记住学生姓名。 ２． 注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与辅导员联系。 ３． 锻炼处理问题的能力，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。 ４． 认真备课，别让教学计划束缚你的手脚。 ... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：36次 - 字数：1286字 | 农村孩子艰苦穷困的生活使得他们的学习环境艰苦，有的甚至连像样的学习场所也没有。我一直认为，乡村孩子纯净的明眸、纯朴的笑容和善良的心灵是城市孩子最好的人文教材！相对于他们而言，常年看尽城市浮躁的我们比乡村孩子更需要人文教育... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：18次 - 字数：724字 | 课程改革给教育教学实践带来了一系列问题，这些问题只有教师的参与下，通过研究的方式，从理论与实践的结合上，有计划、系统地研究，才有可能在学校及教师层面上寻求到解决问题的有效策略。为此，教师可从两个层面开展校本研究。 ... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：35次 - 字数：200字 | 1.一个关键：战胜自我。 认识自我，发现自我。挑战自我，完善自我；实现自我，超越自我。 2.两个标准：人格圆满，才华卓越。 要有爱心和无私奉献的精神。要有真才实学。 3.三个境界：安于平凡，不甘平庸，追求卓越... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：104次 - 字数：1206字 | 要重视信息收集与整理，努力把教学中存在的问题转化为研究课题。而物理课题研究同其他科学研究一样，也要按照一定的程序进行。大致可归纳为以下六个步骤： ① 发现教育问题，选定研究课题； ② 查阅文献资料，明确研究方向； ③... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：24次 - 字数：3280字 | 物理教学的发展和进一步的改造急需一支爱岗教业的事业型研究型的物理教师队伍，教师队伍的素质高低，不仅决定着物理新课程改革的成功，也影响着学生未来的发展和命运。学校不仅是学生发展的场所，也是教师发展的场所，没有教师的发展，学生的发展就无法落实... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：37次 - 字数：1386字 | 从物理教师成长的过程看，我们可以粗略的把教师专业成长分为几个阶段： 1. 调整磨合期 前3年 新教师刚迈上工作岗位，有很多的理想和冲动，有让人羡慕的激情。但是，他们从学校到学校的过程中，缺乏对教师岗位和职业的更深层次的了解和认同... |
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发布时间：2008-01-04 - 点击：52次 - 字数：328字 | 物理教师应该追求三个境界： 教师的职业境界 经师。师者，传道、授业、解惑者也。所谓经师指，教师要象传教士布道一样，严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不 误人子弟 的、合格教师。 教师的专业境界 能师。所谓能师，就是具有教育智慧的专家型... |
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