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发布时间：2008-05-28 - 点击：137次 - 字数：2145字 | 一、课堂内的形式 1、发现式探究，主要过程是：教师提供相关问题情景 引导学生提出问题或猜想 设计解决问题或验证猜想的方案， 实验操作 讨论、归纳与反思。发现式探究学习常用于一些重要的概念、规律课的学习，如... |
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发布时间：2008-05-28 - 点击：37次 - 字数：1508字 | 开展探究性学习的策略 1、创设学习情景，激发探究兴趣 兴趣是一个人最好的老师，是进行探究最直接的动力。教师可以从学生的生活经验... |
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| 发布时间：2008-05-28 - 点击：221次 - 字数：3421字 |
发布时间：2008-05-28 - 点击：30次 - 字数：1036字 | 浅谈初二物理教学中学生兴趣的培养 兴趣是学生力求接触某种事物的意识倾向，它对学生的学习活动起着关键作用。从心理学的角度分析，对某一事物感兴趣，就是这一事物最易诱发大脑皮层的兴奋，且使兴奋持续，而这种兴奋则是大脑对该事物认识、理解... |
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发布时间：2008-05-28 - 点击：34次 - 字数：1503字 | 多媒体技术在物理教学中的应用 计算机系统能将数字、图片等直观地展现出来，给学生提供具体可感受的形象，以此调动学生的多种感官，特别是屏幕上出现的彩色画面，能把学生的审美体验推向高潮，从而使学生进入主动学习、积极思维，探索知识的认识活动中去... |
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发布时间：2008-05-28 - 点击：20次 - 字数：1602字 | 物理教学激发学生兴趣六法 一、教学内容要新颖别致。丰富、有趣、新颖... |
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发布时间：2008-05-28 - 点击：12次 - 字数：1767字 | 物理教学减轻学生负担尝试 怎样才能有效地减轻学生负担呢？我们在教学过程做了三点尝试，取得了良好的效果。 一、改革考试制度，淡化分数，减轻学生精神负担。 传统的考试制度、形式... |
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发布时间：2008-05-01 - 点击：47次 - 字数：9754字 | 第一章 走进物理世界 《课程标准》对本章的要求： 1．能保持对自然界的好奇，初步领略自然界中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2．有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 3．初步体验科学探究的乐趣。... |
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发布时间：2008-05-01 - 点击：11次 - 字数：1906字 | 随着新课程的实施，课程改革的深入，市、县、学校等都组织了很多与此相关的活动.笔者听了很多的公开课、观摩课、示范课、研讨课，结合对新课程的理解，认为在新课程的教学中存在如下的问题. 1.过度的提问、表扬 新课程倡导师生互动、尊重... |
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发布时间：2008-05-01 - 点击：240次 - 字数：7051字 | 过去的物理课程中存在的几个问题：一是，以知识为本的课程设计限制了课程在情感、态度、价值观领域和科学过程、科学方法领域的教育功能；二是，严谨的学术要求挫伤了很多学生对于自然和科学技术的感情与兴趣... |
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