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发布时间：2008-01-12 - 点击：88次 - 字数：736字 | 这学期担任高一物理教学。一学期下来，有一些感受，有必要总结如下... |
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发布时间：2008-01-08 - 点击：60次 - 字数：9818字 | 探究教学的本质 一、科学探究的涵义 科学作为一种知识体系，是科学研究活动的结果。为了掌握科学知识，领悟科学的本质，发展科学探究能力，以便更好地促进科学和社会的发展，人们设想教学也可以采用科学研究的形式来进行，于是便有了探究教学研究及实践... |
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发布时间：2008-01-08 - 点击：301次 - 字数：3010字 | 上学期，学校领导十分重视教研组的建设，不断完善充实教研组骨干队伍。建立了以校长陈海苏、特级教师王绍胜、教研组组长周开勇、备课组长马克勤、程启明老师为领导，以 教科研为先导，向教科研要质量... |
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发布时间：2008-01-08 - 点击：109次 - 字数：784字 | 回首过去，本学期物理教研组的教学研究工作，能根据学校的办学指导思想，本着团结、务实、求新、图强、创优的工作思路积极开展工作，在全组同志的共同努力下，取得了较大的进步和一定的成绩。 ... |
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发布时间：2008-01-08 - 点击：135次 - 字数：1029字 | 一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件... |
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发布时间：2007-12-31 - 点击：47次 - 字数：3387字 | 中学物理的教学模式大体经历了三个阶段 1. 以基本知识、基本规律的教学为主线的阶段 告知 阶段 这一阶段的教学特点，就是以教师讲授物理的基本知识... |
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发布时间：2007-12-30 - 点击：58次 - 字数：7494字 | 所谓探究教学就是引导学生像科学家搞科研那样进行知识的学习与获取，这是实现《课程标准》中 过程与方法目标 的主要手段。探究思维程序就是这些探究活动的程序、步骤... |
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发布时间：2007-12-30 - 点击：111次 - 字数：4706字 | 本文在分析新时期初中物理教学现状的基础上，结合自身教学实际提出了初中物理教学中几个创新教学小尝试和在中学物理教学过程中的一些实践和体会。 |
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发布时间：2007-12-26 - 点击：166次 - 字数：5138字 | 摘 要：物理探究课是指在物理教师的指导下，让学生自主选择研究课题，进行探究活动，在活动中对某个问题进行研究，独立地分析问题和解决问题，最终对所研究的问题得出一定的结果。探究的目的是使学生在参加探究的过程中，学习知识、学习研究问题的方法，培养各种能力，并鼓励学生在研究的过程中，发现新问题，学习新知识，探究新方法，培养创新意识。物理“探究课”不以传授物理知识为主要任务，而是以学生主动参与实践,亲身体验并从实践中感悟、探究为主，使学生通过实际操作或亲身体验获得直接经验，并利用所学知识进行分析、加工等， |
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